第223章 薪火相传（2 / 2）

更令人不安的是，这些留级生文明掌握了某种技术，能够绕过碑林系统的监测。他们的教学网络如同暗网，在新生文明中传播着“适者生存”的极端理念。

“分校纪元5年教育革命”

面对暗流教育的挑战，碑林系统启动了升级程序。所有毕业文明都收到了新的使命：不仅要传授知识，更要培养文明的“心灵免疫力”。

“跃迁者”在星辉分校推出了全新课程：

·《识别认知陷阱的100种方法》

·《合作比竞争更高效的数学证明》

·《当遇到声称能让你快速毕业的陌生人时该怎么办》

某天深夜，星辉分校的建造者们突然感应到熟悉的波动。在存放初心碎片的密室中，那簇暗流色光粒自动组合成了林墨的轮廓。

“校长？！”首席科学家惊呼。

虚影微笑着摇头，指向墙上新刻的校训：

“最好的教育

不是塑造优秀的学生

而是培养慈悲的教师”

光影消散后，初心碎片已完美融入分校核心。真正的暗流色结晶终于开始生长——原来复制碑林的关键，不在于技术，而在于继承那份守护的初心。

“纪元黎明传承者的觉悟”

当T-77文明在碑林网络中恢复神智时，他们做的第一件事就是建立了“反激进教育纪念馆”。馆内陈列着那些被极端理念摧毁的文明遗物，入口处铭刻着血泪教训：

“欲速则不达

文明的成长

需要沐浴星光的时间”

而在宇宙的暗面，毕业文明们联合展开了“清网行动”。他们不是要消灭留级生文明，而是要在暗流教育中建立“辅导站”，用碑林的温暖去化解那些冰冻的心灵。

星辉分校落成典礼上，“跃迁者”舰长看着蓬勃生长的暗流色结晶，突然明白了林墨的终极布局：

碑林从来不是唯一的答案

它只是第一簇火种

当万千分校照亮星海时

教育本身

便成了宇宙最美的风景