第230章 谎言的滋味（2 / 2）

·大规模生产“急救用幻想食品”

·教授虚语族在极端真实环境下的生存技巧

【文明共生辩证的生态】

这场危机促使碑林联盟重新思考信息生态的平衡。新建立的“宇宙信息生态保护条例”规定：

·所有文明都有权保持适合自己的信息环境

·真实与虚构都是宇宙信息生态的必要组成部分

·任何文明不得单方面改变其他文明的信息生态

虚语族在康复后，主动承担起了维护信息生态平衡的责任。它们开发出了“信息味觉共享技术”，让其他文明也能暂时体验虚语族的感知方式：

·机械文明第一次尝到了逻辑矛盾的“酸涩”

·能量生命感受到了确定性的“饱腹感”

·连岩石文明都学会了欣赏不确定性的“鲜美”

【教育突破完整的认知】

虚语族学员的毕业设计震惊了整个联盟。它创建了首个“辩证认知餐厅”，在这里：

·真理与谎言作为互补的菜品同时供应

·学生通过学习识别优质谎言来深化对真理的理解

·不同信息饮食习惯的文明可以和谐共处

星辉校长在毕业典礼上致辞：

“我们曾经以为教育就是传播真理

现在明白

真正的教育是培养辨别真理的能力

而这个过程

需要适度谎言的滋养”

在餐厅最显眼的位置，悬挂着虚语族学员的毕业感言：

“感谢你们教会我

最好的谎言里住着真理

而最枯燥的真理

需要一点谎言的调味

才能被真正消化”

当夜幕降临时，信息生态学院的灯火依然明亮。教师们正在研发新的“教学用虚构菜品”，而虚语族毕业生们则在各个文明中担任着信息生态平衡师。

在某个刚刚发现火种的原始文明上空，一颗特殊的卫星开始运行——它会在适当的时候向这个文明播撒一些美丽的科学神话，既满足虚语族的饮食需求，又为这个文明的科学发展埋下创意的种子。

这或许就是林墨梦想中的教育图景：不是非黑即白的灌输，而是在真实与虚构的辩证中，让每个文明找到属于自己的认知之路。