第79章 治学之道（1 / 2）

娘亲在一旁静聆良久，未发一言，听罢我和云泽的叙述。

她执起那盏越窑青瓷，盏中龙井舒展如旗枪竞秀，方才缓声道：“这般看来，治学之道，本当千帆竞发——既有杜怀瑾那般寒窗苦读的‘铸剑术’，也需江临舟那样博采众长的‘织锦法’。”

语毕，她将茶盏轻置于案几上，“然则万千学子中，为何独他二人如明珠耀世？依我浅见，关键仍在‘思辨’二字。”

她的指尖于空中轻轻勾勒，续道：“正如江临舟能化医理入漕运，杜怀瑾可为《刑统》注新解——这等点铁成金的本事，终须靠自家悟性。”

此时夜风穿窗而入，带来满园丹桂的清芬，爹爹目光灼灼微笑地看着娘亲。

娘亲执起团扇轻摇，其上苏绣的蜻蜓颤颤然几欲飞起：“依我之见，何不在官学中既设‘寒门卷’以助清寒，亦开‘游历册’鼓励远行？

让守得稳书斋的，得沉潜之功；走得出院墙的，获开阔之益。”

六叔闻言，鼓掌赞叹：“四嫂此言大善！正如铸剑需经千锤百炼，织锦离不开五色丝线，治学之道，也贵在刚柔并济。

他决然道：“明日朕便下旨，于国子监增设‘游历学分’，在太学堂开设‘寒门讲席’。”

爹爹含笑补充：“更该让学子们每月聚于‘论道堂’，效仿今日文武状元之‘思辨’。须知砚台中不仅要磨墨，更该激荡起思想的涟漪。”

我端坐在一旁，指尖无意识地描画着青瓷盏上云纹。

殿内融融的暖光映着大人们谈笑的风华，那些关于学堂新策的言语，仿佛带着温度，在雕梁画栋间织就一幅锦绣蓝图。

恍然间，我仿佛透过这暖融融的太极殿，望见了更遥远的天地。