第三百八十二章 123（2 / 2）

比赛继续进行，在下棋当裁判的过程，我逐渐的发现超汗和三永的下棋有了各自的特点，这些特点和他们向来的性格脾气和思维模式相关。

我梦里的各种战斗模式开始在他们身上进行了相似的类集，不过尽管这观察得越多，越能根据历史数据得出概率集合，但是这概率出子还是挺多的，少数的数据难以得出唯一的结论。

第一盘，三永胜利了。

不过，超汗说要三盘两胜才行。

于是，三永和超汗的第二盘对决又开始了。

这番龙虎斗，超汗不敢轻敌，一开始便攻防并重。

双方进攻防守，各有损失，最终和棋了。

第三盘开始了。

双方更加谨慎出子，小心翼翼进攻，结果棋还没有下完，上课铃响了。

超汗、三永意犹未尽地结束了战斗，围观的同学也极不情愿的回去了自己的座位上。

不过，此时的我已经知道了如何采取最有效的策略杀饭超汗和三永了。对老手作战，必须攻防并重，不能让对手有可趁之机。

星期五下午的第一节课是音乐课。

课前五分钟，我拿出音乐书本看，那些熟悉的汉字向我介绍了1234567，我觉得非常的奇怪，他们怎么换了一个发音？

那些数字说，他们现在是音符，代表的是一种发音，他们有序地站在一起就变成了音乐。

我不信。

他们便在我的眼前组合起来，流淌出首首美妙的歌曲，条条迷人的旋律。

我陶醉于其中。

直到老师来上课了，班长叫起立问好，我方回过神来，马上起来向老师问好。

“同学们好，我是你们的音乐老师方老师。”方老师示意我们坐下，“今天是我们第一节音乐课。首先我考考大家。”

接着音乐老师在黑板上写了一个1字：“同学们，你们有谁知道这是什么呀？”

很快，基本上全班的同学都举手了。

音乐老师随意指了一个同学来回答：“这位同学，你来说说？”

那位同学马上起来回答了：“老师，这是1字（数学1）。”

“嗯，回答得很好，不过在我们那是数学课上的读法，在我们音乐课，应该发音为duo，跟老师读duo,duo,duo,这就是我们音乐课的1。”音乐老师微笑着说道。

音乐老师又在黑板上写了一个2字，然后又问：“同学们，你们有谁知道这是什么吗？”

这时，全班同学都警觉了，知道这虽然是数学2，但是在音乐课叫什么，还真是难以捉摸，一时间没有多少人举手，不过我属于举手之列。

音乐老师笑了笑，居然指着我问道：“这位同学，你来回答一下，这是什么呀？”

“le。”我回答道。

音乐老师有些意外：“这位同学回答的真棒!这就是我们音乐课的le，是不是跟数学课的2长的一模一样呢。对了，这位同学，你叫什么名字呢？”

“报告老师，我叫做陈心。”我马上回答。

“哦，原来你就是陈心，是陈蕊老师的儿子吧？”音乐老师问道。

“是的，老师。”我回答。

“请坐下，真是虎父无犬子啊。”音乐老师不由得赞叹道。

“各位同学，这就是我们音乐里面的2，虽然长的一模一样，但是发音却是跟数学2完全不同。”音乐老师说道。

接着音乐老师又在黑板上写了一个3字。