第1章 第一代宇宙人（1 / 2）
“同学们，你们相信镜像宇宙吗？”
戴着老花镜身材佝偻的老人，捏着数字成像粉笔，黑板上清晰地画出三维坐标系，X，Y，Z。
“我们肉眼所见，相对规则物体，比如一个六面体，计算它的面积，会用到长、宽、高，这就对应了三维空间的三个坐标轴。如果是不规则形状，我们要怎么做？”
“斯蒂文老师，我知道，用微积分。”皮肤黝黑的小男孩瞪着大眼睛，自信满满地说，他是星月学校五年级的小学生，来自非洲。
星月学校是一所建在月球的贵族学校，尽管月球表面几乎真空，没有磁场，干燥寒冷，但十几年前月球旅行家园计划的实施，早已经把这里打造成了人造宜居星球，一个大型的强制生态循环“温室”。
在月球占地六分之一面积上，有学校、酒吧、宾馆、超磁悬浮列车，有新鲜的空气，干净的水源，人造磁场。森林、沙漠、河流、湿地等等自然景观，它们形成完整的生物循环，这里甚至还有关押犯人的月球监狱。
月球直径是地球的四分之一，表面重力加速度，只有地球的六分之一。
国际联盟月球旅行家园计划设计之初，并没有强行干预重力加速度数值，第一批在月球分娩的孩子，被称为第一代宇宙人。因为重力加速度减小，他们要比在地球上出生的同龄孩子，普遍身高高出很多，但重力加速度的不同，也导致这些出生的孩子有更多的不确定性。
无数地球物理学家、生物学家以及基因学者大都有一个担心，受到太阳风，宇宙射线等因素的影响，这些在月球出生的孩子，如果本身的基因序列不做出相应的进化，他们的寿命很难保证。
“很好。”斯蒂文詹姆斯向上推了推鼻梁上黑色的老花镜，“你很棒，真是聪明的孩子。我们所在的是三维空间，那四维空间又是什么样子呢？”
斯蒂文詹姆斯在X，Y，Z轴上，轻轻地画出一个虚线的轴线，标明小写的字母t。
皮肤黝黑的小男孩疑惑地问，“斯蒂文老师，到底什么是镜像宇宙，跟四维空间有关系吗？镜像宇宙就是元宇宙吗？我妈妈说，在元宇宙的世界中，人类的灵魂不会痛苦，即便是失去生命，也能得到永生，真的是这样吗？”
“呃……元宇宙的世界中，只有数字0和数字1，基点人工智能和持续的电源，我觉得元宇宙更像是人类建造的异次元三维空间。”斯蒂文詹姆斯稍微停顿。
“同学们，镜像宇宙只是时间旅行概念，跟元宇宙完全不同，他更像是宇宙中介于黑洞和白洞之间的虫洞，在X，Y，Z轴的基础上，增加另外一个虚拟的时间坐标轴t，共同组成四维空间，在我们的世界中，光速是速度的上限，可在镜像宇宙中，光速只是速度的下限，可以进行四维坐标系的瞬时位移！时空穿梭将不是难事。”
“斯蒂文老师，那我们能见到地心人吗？我奶奶说，她见过地心人，是地球人用核武器把生存在地核中的地心人撵走了。”蓝眼睛高鼻梁，来自欧洲，扎着两个金发辫子的小女孩问。
“地心人已经走了，他们没有伤害我们，反而给我们留下了超前的地心文明，这些先进的文明，至少让我们人类文明进程，向前推进了两百年。”
地球望远镜计划的暴力实施，加剧了地球的毁灭。
温室效应，环境污染、生态失衡。
人们把目光更多地转向地心。
地球望远镜计划是打穿地球，贯通地壳、地幔、地核，无数颗核弹爆炸，地幔翻涌，方形、铅笔形、多边形，球形，数以百计形状各异的宇宙飞船，迅速逃离地球地心。
雷达显示仅仅是一闪，一点。
地心人真正的模样，没有人见过。斯蒂文詹姆斯推测，地心人所处的环境高温炙热，他们会以固态和气态两种形式存在。
换句话说，构成地心人躯体的元素，高效融合在空气中，能在固态和气态之间完成瞬间转换。
地心人为什么没有选择攻击地球？
为什么来到地球中心生存？
他们身上，到底有什么秘密？
“那地心人去哪里了？”好奇心的驱使下，蓝眼睛的小姑娘继续追问。
“火星！”斯蒂文詹姆斯干净利落地说。
“哇……好酷。火星上是不是全是火？地心人为什么去火星？”皮肤黝黑的小男孩听得入神。
这个问题难倒了斯蒂文詹姆斯。
他皱了皱眉头，像一个讲故事的垂暮老人，“很多年前，位于宜居带的火星，生活着地心人，后来外星文明入侵，爆发了超核战争，火星变成了被赤铁矿覆盖的橘红色星球，重力只有地球的百分之三十八，大气压降为地球的百分之一，昼夜温差很大。”
蓝眼睛小姑娘扣了扣手指，“斯蒂文老师，那这么说，地心人是来地球避难喽？”
斯蒂文詹姆斯没有回答。
而是紧张的摘下隐形翻译耳机，眼角余光，看到教室门口，站着一个亚洲面孔，他五官立体，棱角分明的脸上透着杀气，黑色皲裂的皮衣胸口，五星红旗的图案无比干净醒目。
二十二世纪，公元2106年，9G技术发展到了极致，国家之间语言的障碍已经不复存在，只要在人脑中植入一小块芯片，就能轻松解决。
“同学们继续预习下一课的内容，老师马上回来。”斯蒂文詹姆斯轻轻合上教材，把隐形翻译耳机悄悄地塞进讲桌缝隙，额头布满了冷汗。
他知道，该来的还是会来，这是他的宿命，他混到了月球家园，成为一名地球物理小学教师，也依旧逃不掉被杀的命运。
只是斯蒂文詹姆斯二十年前，捡到的女弃婴，被他抚养长大的女儿艾丽萨，要失去父亲了。
“谢谢你让我讲完了这堂课，我叫斯蒂文詹姆斯，您好。”斯蒂文詹姆斯伸出苍老的右手。
“我叫方旭。”方旭同样伸手，“不跟你的孩子说声道别吗？斯蒂文先生。如果您确定不需要，我想我们必须换一个地方谈。”
斯蒂文詹姆斯拄着拐棍，跟在方旭身后，二人前后走出教学楼。
空旷的操场上有篮球场地，人工草坪铺设绿茵球场的一角，停放着半联动状态下，灰色小型宇宙飞船。