第76章 县长的喜和忧（2 / 2）

谢县长停下手中的动作，抬起头，皱着眉头问道：“为什么不同意呢？”蔡局长叹了口气，解释道：“原因是很多学校的课桌和门窗稍微修补一下就还可以继续使用。要是按照财政局的要求，县木工厂制作的课桌价格比较贵，而且还不能及时提供足够数量的课桌。这样一来，如果买了课桌，危房改建的资金就不够了，而危房改建又得依靠县建筑公司来完成，资金和时间上都很难协调。”

谢县长听了蔡局长的话，陷入了沉思。他知道，财政局的出发点可能是为了统一管理和保证质量，但是在实际操作中却忽略了各学校的实际情况。而学校方面考虑的是如何在有限的资金下，既解决课桌问题，又能完成危房改造。这两者之间的矛盾，导致了现在资金无法及时到位，教育改善计划陷入了僵局。

“看来这里面的问题比较复杂啊。”谢县长缓缓说道，“我们不能因为一些流程和规定，耽误了孩子们的学习环境改善。你和财政局那边再沟通一下，看看能不能找到一个折中的办法，既保证资金合理使用，又能让危房改造和课桌问题都得到妥善解决。”

蔡局长连忙点头，说道：“谢县长，我马上和财政局沟通，争取尽快解决这个问题。我们也会积极配合，确保全县各中小学的教育环境能够尽快得到改善。”一场关于教育资金和计划推进的协调工作，就此紧张地展开了。

谢县长思索片刻后，对蔡局长说道：“蔡局长，你先在这里稍等一下，我把财政局长叫过来，了解下具体情况再做定夺。”说完，他向张秘书使了个眼色。张秘书心领神会，立刻转身去打电话。

没过多久，财政局局长何本跃匆匆赶到了县长办公室。他一进门，看到蔡局长也在，心里便明白了大概是怎么回事。他整理了一下思绪，对谢县长说道：“谢县长，农村中小学改造资金一直没放款是有原因的。县委多次开会强调，不允许走资本主义道路，要坚持实行公有制。可则相违背。”

谢县长眉头紧锁，认真地听着何局长的话。他知道，在当时的大环境下，对于公有制和走何种发展道路有着严格的要求和讨论。但他也清楚，孩子们的学习环境不能因为这些理念上的分歧而被搁置。

蔡局长在一旁忍不住说道：“何局长，各学校也是无奈之举。很多学校的课桌和门窗修补一下就能用，没必要全部换新的。而且如果按照县木工厂统一制作课桌的方式，资金会很紧张，危房改造就没办法进行了。组织个体维修也是为了能在有限的资金下，尽快改善学校的条件。”

何局长皱了皱眉头，坚持道：“蔡局长，我理解学校的难处，但我们必须要遵循县委的指示。走个体维修的路，很容易引发一系列问题，比如质量难以保证，资金流向不透明等。我们不能开这个口子。”

谢县长看着两人各执一词，知道这个问题不是简单的资金问题，而是涉及到理念和政策的执行。他深吸一口气，说道：“两位局长，我们的出发点都是为了全县的教育事业，为了孩子们能有更好的学习环境。现在我们要在遵循政策的前提下，找到一个切实可行的办法。”

谢县长静静地听完何局长的陈述，没有立刻表达反对或支持的态度，而是沉稳地说：“何局长讲的在理。既然如此，那就把全县中小学校的，改造任务全交给你们财政局去完成。我只有一个明确的要求，必须在暑假期间保质保量地完成。”

何局长一听，脸上露出了为难的神色，赶忙说道：“谢县长，这个任务我实在没法办到。一方面，时间实在是不够，最少也得一年半才能完成这些改造工程；另一方面，按照目前的预算要求，资金远远不够，还需要增加三倍的资金才行。”

谢县长的目光在何局长和蔡局长之间来回扫视，他知道这是个棘手的问题，但也必须尽快做出决策。他接着说：“你们两位局长都在这里，不管是谁，只要能在暑假期间把这个任务完成，就由谁去执行。何局长，你刚才明确表示办不到，那现在看来，就按教育局的方案来推进吧。”

蔡局长听到谢县长的这番话，心里既感到一丝压力，又有了一份责任感。他深知这是一个艰巨的任务，但也是教育局证明自己的机会。他挺直了腰板，坚定地说：“谢县长，请您放心，我们教育局会全力以赴，争取在暑假期间完成全县中小学校的改造任务。我们会和各学校进密配合，合理安排资金和人力，确保工程质量。”

何局长虽然有些无奈，但也表示理解和支持。他说：“蔡局长，那我这边也会尽力配合你们的工作，在资金和政策方面提供必要的支持。希望你们能顺利完成这个任务，让全县的孩子们能在更好的环境里学习。”

谢县长点了点头，满意地说：“好，那就这么定了。教育局要尽快制定详细的实施方案，遇到问题及时沟通解决。我相信，只要大家齐心协力，就一定能克服困难，把这件造福全县教育的好事办好。”

一场关于全县中小学校改造任务的决策就此尘埃落定，接下来，教育局将面临一场紧张而又充满挑战的攻坚战，而全县的中小学校也即将迎来一次全新的蜕变。

谢县长见两位局长要走，把蔡局长留了下来问：“蔡局长县一中的改建工程及规划，是你们局提出来的，我也很支持，