第523章 傻人有傻福（1 / 2）

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不过他觉得他确实也是需要老师的，不然好多他看书的时候所不理解的问题都没人可问。

他一开始还试图询问周立诚，但很快他就发现自己想多了。

周立诚真的什么也不懂！甚至连他的问题都听不明白……

他顿时更想念林念念了，她是唯一一个他问问题，既不觉得奇怪也能说出个一二三的。

就算她不懂的也会去找相关的书和他一起研究……

只是……当时肯定吓到她了吧。

也不知道她现在还记不记得他……

估计已经忘记了吧。

毕竟她那么好的人，肯定不会缺朋友……

谢徊在这一刻竟然难得体会到了周立诚的烦恼。

……

这个晚上最高兴的只有周景润。

他一教，顿时就感觉到了差距。

他发现自己讲的题目谢徊竟然都能听得懂，顿时差点热泪盈眶。

这也太有成就感了吧！

天知道他之前天天给自家儿子讲数学题的感受。

全靠亲情啊！

不然他已经忍不住动手了……

哎……怎么他和妻子都那么聪明，却自家结苦瓜呢？

算了算了，还好还有谢徊！

于是从那以后，周家晚上的客厅就变成了……

周景润坐在桌子前，正和谢徊进行激烈的讨论。

今天的题目是“一个圆锥形容器，底面半径为r，高为h，以恒定速率v向其中注水，求水面高度h(t)随时间变化的函数关系。”

答案显而易见，水流入的体积等于锥体中水的体积。

虽然谢徊知道答案，但他对此还有新的疑问：“如果水是可压缩的呢？那这个等式还成立吗？”

听到这个问题，周景润不由得感叹，还好是自己。

因为谢徊问的问题都实在是太刁钻了！对于普通老师来说简直就是找茬。

可周景润可不是普通人，他完全可以和谢徊对上颗粒度，跟他讲为什么会产生这个问题……

说实话他觉得这才是他想象中的上课！

他觉得学生可以问出各种高难度问题，但是绝对不能问他为什么3.6+3.2X2不等于13.6！

他不明白明明一眼就能得出答案的东西，为什么自家儿子还需要思考……

重点是思考后还得出了错误答案……

“如果可压缩，就必须引入状态方程P=ρRT。流速不再是常数，因为密度在变……

本质就是质量守恒。”

那如果把这个锥体放到广义相对论的弯曲时空里呢？

那定义还成立吗？

如果时空本身在膨胀，水的体积如何衡量？

“按你说的情况，如果这个锥体处于动态时空中，等式要换成?_μT^μν=0的协变形式……

但这样，这道题就不成立了。”

周景润笑着说道。

“那……”

在他们这边已经从一道普通的初中物理题直接讨论到了爱因斯坦场方程时，周立诚还在和他面前摊着的五年级数学题面面相觑。

爸爸和谢徊的讨论内容时不时的传到他的耳朵里。

周立诚越听越懵逼。

什么啊，爸爸在和谢徊说啥。他怎么听不懂呢？

要不是谢徊比自己小，他真的要怀疑谢徊和爸爸才是亲父子了。