第2357章 典型发言说什么？（2 / 2）

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“你不怕得罪人？”

陆川洲笑了笑，那笑容里有种说不上来的坦然：“我怕什么？我就是个写稿子的。”

李东沐拍了拍他的肩膀，说了一句话：“你写。出了问题我负责。”

两天后，第八稿摆上了李东沐的办公桌。他翻开第一页，看到了一段话——“南部五市的教育医疗欠账，不是一朝一夕欠下的，也不可能一朝一夕还清。我们做的，只是刚开始还债。还的是过去二十年对南部一千七百万老百姓的亏欠。”

他把稿子合上，拿起笔，在封面上批了两个字：“定稿。”

三月初，李东沐带着这份定稿飞往盛京。

深改座谈会在xx宾馆召开，河岳省被安排在第三个发言。李东沐走上发言席，这里坐着各级领导和全国各省的负责同志。他打开讲稿，但没有照本宣科，而是脱稿讲了十五分钟。

他从“阳光煤炭”平台的诞生讲起，讲到了朔川市的资源枯竭型城市转型，讲到了南部五市的抱团发展和利益联结机制。然后话锋一转，说这些经济数字的背后，藏着一个更深的问题——教育和医疗。

他讲到柳河县一中那个被挖走的物理老师周海东，讲到一个叫高小军的孩子的物理成绩从四十七分涨到七十八分，讲到一个叫方晴的年轻医生独立完成第一台心内科介入手术的那个夜晚，讲到一个退休老教师苗秀兰在省人大常委会上流着泪说的那句“他们穷，但他们不笨”，讲到一个叫石板沟的地方，孩子们在漏风的教室里围着烧煤的铁炉子读书，讲到一个十九岁的代课老师说“我教不好，真的教不好，但我不教，谁来教”。

“有人说，教育和医疗的事急不得，需要水到渠成。”李东沐抬起头，目光扫过台下。

“但我告诉他们——水到渠成不是等来的，是干出来的。南部五县的老百姓躺在手术台上，身体里被植入的支架可能是不合格的，他们能等吗？山里的孩子在漏风的教室里冻得小手通红，他们能等吗？我们等不起。”

台下鸦雀无声。坐在第一排的几位领导中，有人微微前倾了身体，目光专注而深沉。

会后，一位深改委的同志主动走到李东沐面前，握住了他的手：“东沐同志，你们河岳的经验很扎实。尤其是教育和医疗的联动改革，在全国都有借鉴意义。不过你发言里讲到的那些问题——人才流失、设备短缺、利益链的阻力——这也是全国性的难题。回头深改委的同志会专门去河岳调研，你们做好准备，有什么困难直接说。”

李东沐的心头微微一震。深改委要来调研，这意味着河岳的改革经验可能要从“地方创新”升级为“全国样本”。他握住对方的手，郑重地说了句“谢谢”，然后转过身，大步走出了会场。

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