第112章 相約 安排（2 / 2）

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一本語文教材不能搞成李杜詩集吧？或者你打算把中小學必修古詩詞直接擴容兩倍，大家一起開卷算了？

“這是巨大的失策。”開了智的d指導指出：“我早就提示過您，應該主動引導創作方向，主動談論一些玄之又玄，高深奧妙的東西。你一定要放任自由，這不就是自由創作的結果嗎？”

“我引導了又能怎麽樣，難道還能逼着人家少寫？聽聽，這是人話嗎？”

“當然不能讓兩位少寫，但引導方向，可以把詩歌變得更玄妙晦澀，技巧與思路更加複雜。”

“那又能怎麽樣？”

“那至少可以給中小學教材足夠的借口不收入。”d指導慢吞吞道：“可以把這些詩往高層推，推到高中，推到本科，推到研究生去——當然啦，研究生們大概會不高興，但他們的人數就少得多了嘛！”

如果技法上過于新奇高妙，大概研究生們将不能不咬牙切齒，夯吃夯吃寫它幾萬字的課程論文，細論李白杜甫交流過程中詩歌意象運用的高妙，這種論文肯定也很難寫——可是，大家一般也讀不懂研究生的課程論文，所以就等于無事發生啦。

楊易：…………

楊易沉默了少頃，喃喃道：“我覺得你越來越歹毒了。”

“我是一個ai，沒有道德上的主觀判斷。”d指導彬彬有禮：“再說，您還有其餘的辦法，可以解決問題嗎？”

楊易又沉默了片刻。

“好吧。”他不情願的承認：“我只是低估了兩位，我還以為他們現在并不處于全盛時期……”

“所以，您見過李杜的全盛時期麽？”

“……沒有。”

·

吸取了前面的教訓，楊易聽取建議，決定主動轉移一下兩位的注意力。他找上青蓮居士，告知以現在的行程，大概三五日間就能抵達泰山腳下，與杜子美相遇。

“闊別百年，故人終于重逢，這是何等的喜事呀！”他向青蓮居士道喜：“這樣難得的會面，怎麽能白白蹉跎？我想，總要超凡脫俗，別開生面，才不辜負當年的情誼，居士以為呢？”

青蓮居士還在寫詩呢，聞言稍稍擱筆，卻也沒有多想：

“都聽先生的安排。”

反正前世因緣雲雲，都是楊先生一手揭曉，如今怎麽應酬，當然只有尊重仙人的意願。

楊易松了口氣，他伸頭一看，恰恰瞥見詩成的半句，“渌水淨素月”，于是一點靈機，湧上心頭：

“我們就到月亮上喝酒，怎麽樣？”

“啊？！”

作者有話說：

無