作業輔導（2 / 2）

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第二天的小櫻果然如她所料收到了絕大部分同班女同學的詢問和歡迎，并帶起了忍校間新一輪的時尚潮流。

覺得自己人氣大作戰圓滿完成的小櫻志得意滿，但這樣的表現在某些看中實力的人眼裏就是浪費時間。

比如宇智波佐助。

“哼……你這是什麽打扮？”宇智波小團子臉色微紅的不滿問到：“勸你還是把精力都放在提升實力上吧。”

開學來這幾個月，宇智波佐助和春野櫻常常對戰，有時候春野櫻贏，有時候宇智波佐助輸。

總之感受到了前所未有的挫敗感的宇智波二少爺勤修苦練，将打倒春野櫻作為了自己在忍校的第一階段目标。

如果連第一都拿不到，又怎麽去追趕被譽為“天才”的哥哥那？

“不好看嗎？”小櫻沉浸在周圍人的贊美聲中，有些詫異地看向唯一不同聲音的發出者：“放心吧宇智波君，不會影響戰鬥的。”

于是宇智波二少爺白嫩的小臉越發紅了：“哼，你自己掌握吧。”

最近小櫻跟着媽媽又學習了新的幻術，照這個進度下去，在忍校畢業之前她就可以學習媽媽的成名招數：

——極樂天之術。

已經被媽媽安排的明明白白的學習進程讓小櫻松弛感滿滿，于是多餘的心神就都放在了人際交往和外界探索上，小櫻甚至會在散學後留下來給一部分人輔導作業。

其中一個男孩子讓小櫻有點在意：

漩渦鳴人，她從來沒有見過他的父母來接他。

她詢問過媽媽關于漩渦鳴人的事，媽媽的态度稀疏平常：“只是一個普通的失去了父母的孩子而已。”

很可憐……因為更小的時候沒有父親而難過的小櫻，想象不出父親母親都沒有的小孩處境有多麽的糟糕，一定比當時的自己更難過吧。

所以雖然這個金發男孩兒經常搗亂還笨笨的，但是小櫻還是報以了十二分的耐心教他。

周圍的人提醒過小櫻離這個無父無母的男孩子遠一點，但是為什麽那？在小櫻看來，漩渦鳴人的威脅遠遠沒有宇智波佐助帶給她的威脅大。

借助自己的人氣改善一部分人的處境，這對小櫻來說是很簡單的事情，她不介意幫自己未來要相處六年的同學一把。

暮光斜切過窗框，在黑板槽積攢的粉筆末裏揚起金塵，空桌椅的金屬腿拖出長長的影子，像湖泊中停泊的船帆。粉發少女坐在光軌交彙處，粉色的發化作灼燒的晚霞，碧綠的瞳孔被點燃成琥珀，長長的睫毛随流光舞動，投下輕顫的光影。

“那就這樣，小櫻我就先撤啦，別和鳴人這個笨蛋死磕了，你也早點回家吧。”補完作業的犬冢牙收拾着書包，出門前不太好意思地摸着自己的脖子說。

“哈——？！誰是笨蛋啊！”金發男孩原本抓狂地撓着頭，聞言立馬跳起來辯駁。

“本來就是啦，到現在才做完一道題而已吧，我可是都做完了。”自從每天留下來補完作業再回家，老媽再也沒有發過火，小櫻不愧是我的女神啊，犬冢牙自豪地傻笑起來。

“什麽啊——給我等着，小小作業，怎麽可能難到要當火影的我啊嘚吧呦！”

“那就快做吧。”趴在桌子上不知道睡了多久的奈良鹿丸清醒過來，懶洋洋地補刀。

“哼哼……”看着鳴人抓耳撓腮的樣子，犬冢牙得意一笑，揮了揮手離開衆人的視線：“小櫻，鹿丸，明天見。”

“怎麽會比牙那家夥還慢啊……真是的……”鳴人錘了錘桌子，努力地看向題目，再次被不知名的知識所打敗。

小櫻看向再次露出圈圈眼的鳴人，忍不住想笑：“那，我再講一遍哦，講完就要回家了哦。”

這個自發成立的作業互助小組在成立初期漸漸壯大，一個班三十個孩子，有近十位同學都選擇課後留下來一起完成作業，其中小櫻本人的功勞不可忽視。

現在倒數第二個需要被輔導的牙走了，只剩下鳴人，小櫻，還有留下來陪小櫻的鹿丸三個人了，也無關乎鳴人着急了。

“知道了小櫻！呦西，我會加油的嘚吧呦！”鳴人鬥志滿滿地握拳，在再一次的講解中終于完成了第二道題目，剩下的……大概就是明天早上來抄小櫻的份兒了。

“小櫻，你好像很在意鳴人？”回去的路上鹿丸雙手交叉放在腦後，這樣漫不經心地說着。

“艾諾……因為覺得鳴人除了有點好動之外人也挺好的嘛，大家都是同學，要好好相處啊。”開學以來，和小櫻關系最好的仍然是鹿丸，其次是井野，再次是牙，至于漩渦鳴人，好像只有在課後作業輔導的時候有點交集了，不知道鹿丸是怎麽看出來的。

“這樣啊……”小櫻這次，也是習慣性地與人為善，要讨人喜歡而已。

奈良鹿丸不知為何松了口氣。