第62章 編號000，代號紙人 編號001（1 / 2）
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
第62章編號000，代號紙人編號001
江海市頂級學府五角場大學不止是國內頂流,在國際上也頗為出名。
今年荷蘭萊頓大學科技研究中心，根據科睿唯安科學引文索引數據庫的科研産出數量排名，評出五角場大學登頂全世界第一。
該學府的醫學院和心理學研究院的名氣尤為突出,大多數這方面專業的學生考研都會優先選擇五角場大學，由此可見一斑。
艾緣作為特聘的心理學博士生導師,每學期在本科心理學學院也有5節課,她每年的課講的內容都不一樣,全是最新最前沿的心理學內容,哪怕你去年聽過艾老師的課了,今年再來聽依然能學到珍貴的新知識。
基本上他的課都爆滿，每個學心理學專業的學生,無論上大幾,都會盡量來蹭艾老師的課。大教室裏坐着的、站着的、擠在走廊裏的，趴在窗口的,哪哪都是人。
今天是艾緣這學期在心理學院的最後一節課，一般課後都會被學生們堵上十幾二十分鐘,但今天課後她走出大教室，居然沒有學生過來堵她。
幾名警察在教室外給她辟出了一條清靜路，一名表情肅穆、難以讀出情緒的女警走上來跟她握手，自我介紹說是叫謝言，卻沒有說自己的職務。
光是從這幾點細節上，艾緣就察覺出了此次會面的不同尋常。
随謝言離開大學,坐上謝言的車穿過城市繁華區，直奔北郊。開過一段人煙稀少的野地、菜園,他們拐進一個占地面積極大的別墅區。
小區被高牆環圍，高牆上架着攝像頭，拉着電網。從進小區時門口的門衛來看,艾緣猜測那些電網八成是通電的，因為門衛站姿标準、表情肅殺，一看就是真當過兵的。這個标準來看，電網和攝像頭怎麽會搞假的。
“謝警官，我沒犯什麽事兒吧？”艾緣開始回憶這段時間自己做過心理疏導的人，難道這些人中出現了重大兇殺案的兇手，需要她協助破案？
“艾教授覺得這地方怎麽樣？”汽車停在售樓中心後的一棟聯排別墅前，謝言下了車，站在還沒怎麽裝修的空別墅前，轉頭問艾緣。
“挺好的。”艾緣疑惑地看向謝言，這個女警官臉上是沒有表情的，說話東一榔頭西一棒槌，她信息有限，實在很難推斷當下到底是什麽情況。
“請進。”謝言示意艾緣跟她一起進入聯排別墅左邊第一棟，裏面空蕩蕩的，只擺了一張桌子，幾張椅子，桌上幾份最基礎的辦公用品，桌子後面一個自動飲水機。
艾緣坐在一邊的椅子上後，謝言坐在了另一邊。
“艾教授，我代表軍方，想邀請您參與一個絕密項目。”謝言從下屬劉亮手裏接過一塔文件，雙手壓在文件上，直視着艾緣，格外嚴肅地道。
軍方能邀請她參與什麽項目呢？與心理學相關，難道軍隊裏出現了嚴重的社會性心理學疾病？
想到這個可能性，她一下坐直身體，格外有興趣地挑起眉，反問道：“是什麽項目？”
“艾教授麻煩先簽一下保密協議吧。”謝言将第一份文件推到艾緣教授面前，是一份非常嚴格的保密協議。
艾緣用十幾分鐘認真讀過這份文件，慎重地簽上自己名字，随即迫不及待地望向謝言。
越是謹慎，就越表明這項目的重要級別和嚴重程度，艾緣熱愛挑戰，一直在尋找新的方向，忍不住期待起謝言所說的項目到底是哪一類型。
收起保密協議，謝言擡起頭，深吸一口氣才低頭看了看自己面前的文件，上面記錄着一些官方插手處理的詭異事件，其中就包括倉鼠詭域人口失蹤案件。
“艾教授，接下來我說的話，可能會打破你的許多固有認知，但請你相信，我說的每個字都是真的。這些事件和現象，都是官方記錄在案的，絕對真實的事件。”
艾緣表情也跟着肅穆起來，她打起了十二分精神，可當聽到謝言用毫無波瀾的語氣敘述起一樁樁詭異事件，艾緣的眼睛仍不由自主瞠大，背也越挺越直。
“野生詭域”“詭怪”“非人兇手”“無差別吞噬路過的人類”“規則”等詞彙不斷注入她的大腦，打亂了她腦內原本規整的知識矩陣。
艾緣嘗試在短時間內重組自己的邏輯，将謝言所說內容科學地劃分到歷往已知的知識陣列中，可她失敗了。沒有任何一項科學知識，能容納謝言說的內容。
它們屬于從未被研究、被讨論、被書寫過的類型，絕對的新領域。
艾緣越聽越覺得恐懼，可在毛骨悚然的同時，又有一些汗毛是因為興奮而豎起。
去研究一項絕對新領域的挑戰，令她忍不住戰栗。腎上腺素上升，她在因為謝言的話分泌多巴胺，哪怕謝言的語言中不時重複“死亡”“失蹤”“怪物化”等可怕詞句。
艾緣回憶起了近段時間自己在網上看到的一些東西，一些人稱自己遭遇了無法理解、難以描述的恐怖事件，另一些人信誓旦旦地說自己遇到了鬼，還有人稱自己的親人離奇失蹤……
當時艾緣收集這些信息，是想分析這些人是否出現幻覺，是否因為某種原因而渴望自己遇到超自然恐怖事件，以作為一種新時代人們焦慮等情緒的群體性表現的例證。
萬沒想過這些人沒有心理問題，沒有情緒問題，只是在闡述事實——
他們真的遇到了超自然事件。
抹一把臉，艾緣揉了揉自己的短發，作為心理學和社會學的超級愛好者，研究者，她對謝言所說的這些內容，幾乎在第一時間就産生了巨大的興趣。
謝言還沒說完時，她已确定自己要答應參與這個項目，甚至要争取一個擁有主導權的職位，以更便利地進行她想要的研究。
漫長的事件描述終于結束，謝言擡頭與艾緣對視，沉默幾許後，用她慣用的冷冰冰語氣說：
“艾教授，再次自我介紹一下，我是軍方新成立的特殊案件調查科科長，我叫謝言。”
…
…
虎哥跟着姜薇出門去打車，路上走到哪兒都能看到尖銳的東西，他看到樹杈子都害怕。
姜薇一邊安撫他，一邊将他帶到了艾教授在五角場大學的專門心理輔導室——這裏有非常溫馨舒适的布置，更适合用來給虎哥做心理疏導。
心理醫生給普通人做心理疏導要內穿防刺服，心理疏導室內不能有任何可攻擊他人、攻擊自己的銳器，連保溫杯都是固定在桌子上無法直接拔起來的（需要擰開後才能拿起），因為在疏導的過程中，病人常常忽然爆發攻擊性或産生自我傷害沖動。
虎哥的危險性更加無法判定，是以他們不僅要在艾緣老師的專門疏導室內做心理疏導，還需要一個能确保艾緣老師安全的人守在邊上。
“你，還是我？”謝言站在疏導室門外，目光看向姜薇。
“我來吧，我跟虎哥畢竟還熟悉些，他對我的防備心應該會弱一點吧。”姜薇好人做到底，進屋後關上門，自動自覺走到屏風後，把手機調成靜音，默默刷手機玩。
艾老師果然非常專業，跟虎哥聊了一會兒就把他這恐懼和焦慮情緒，從身體異變事件一路捋到他的整個人生歷程，乃至童年創傷。
2個多小時下來，虎哥整個靈魂都被洗滌了一遍。艾老師基本上将他潛意識裏一直存在的焦慮源頭，恐懼慣性等等都給他說了個明明白白，他這次爆發的尖銳恐懼簡單來說就是來源于對死亡的恐懼，潛意識裏則還有歷往工作帶來的心理暗示，和他童年根深蒂固的一些東西。
整個過程虎哥時而哭，時而豁然開朗，待溝通結束時，整個人已經輕松了下來。
艾老師給他下達了任務，要他對自己進行刻意練習，通過反複的直面恐懼，來明确地讓自己認知到，這些東西并不恐怖。
他想象中的那些可怕意外，并不會真的發生。
虎哥輕松了，艾老師倒是癱倒了。
她坐在柔軟的沙發上，失去靈魂一般放空。虎哥的狀況帶給她的沖擊性還是太大了，她今天晚上獨處的時候，恐怕不僅要好好消化消化今天攝取的新信息，關于直面虎哥詭異化狀況産生的恐懼情緒也是要自我疏導一番的。
在艾老師閉目休息時，姜薇走到虎哥跟前，忽然拿出一根針，拉起虎哥手臂，趁他不備，一下便紮了下去。
“啊！”虎哥尖叫一聲，想要抽回手臂。
姜薇抓緊了他的手臂，逼他看着自己的手臂。只見上面針孔大的傷口迅速愈合，在兩三秒間便複原到看不出曾被紮過了。
“薇薇安，你別吓唬我啊，我雖然做了疏導，但——”虎哥虛驚一場，才拍着胸口要抽回手臂，就見姜薇又從兜裏抽出一把匕首，不及他反應，已在他手指頭上割出了個2厘米的大傷口。
“啊！”虎哥再次尖叫，臉瞬間就白了。