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第89章 向日葵教育中心 小球菊上蘊(2 / 2)

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這一盆花仿佛是他的全世界,摘掉一片葉子後,少年忽然傾耳湊近花團,仿佛聽到了花團在說話,接着一本正經地說:“那裏真的那麽好嗎?”

張千羽皺起眉,伸手便捏着鐵罐杯子的杯把,将小球菊端到了自己手上。

少年大驚失色,瞬間露出憤怒表情,擡頭直視張千羽的眼睛,怒吼:“還給我。”

這是張千羽在這座學校見識過的最生動的表情,最明亮的眼睛。

校長和邊上的一位教官立即便要上前教訓那少年,張千羽将桃木劍一斜,搭在校長肩膀上,示意他們不要動手。

“這花是哪裏來的?”張千羽問,跟姜薇乾了幾場了,他也學會了姜薇的探案大法,企圖追蹤一些可疑因素。

屋裏沒有人回答,校長立即喝道:“都沒聽到嗎?都不知道嗎?”

坐在上鋪的一個短發男孩探頭答道:“從庭前堆的那堆東西裏找到的,我們看見,就拿回來了。”

“是女生宿舍602的東西,當時清空了那個宿舍,雜物都放院子裏了。有一些被家長帶回去,有一些家長不要的就留在那裏,誰需要誰拿走。”教官湊到校長和張千羽跟前,低聲說道。

是602死者的遺物。

張千羽點點頭,想到這東西如果有問題,那就是個禍害,不是他做場法事能解決的。

本來想收拾東西走人,把小球菊帶給姜薇的。

可一則擔心這萬一真是個詭異物品,帶在身上只怕會給自己招來危機。再則又怕根源不是這盆小球菊,另有其他問題在這所學校。

原本可以像處理邱老板家大少爺的“詭笑”那樣,他做完了法事,如果沒事了,那就收錢了事。如果又犯病,就表示他的法事不好使,再找姜薇來救命就好。

但看着鋪上小心翼翼看着大人們的孩子,張千羽有些不忍。他不能拿孩子們的命去試自己的法事到底有沒有效。得請姜薇過來看看,讓姜薇來判定在這所學校到底有沒有詭怪存在,她說安全才算安全。

“去取一個不透光的箱子給我。”張千羽轉頭對校長說。

幾分鐘後,教官拎了個舊紙殼箱進來。張千羽将小球菊放在箱子裏,不顧養花少年的反抗,将花帶離了這間男生宿舍。

把小球菊鎖進602宿舍,禁止任何人靠近,接着,張千羽跟校長表明了自己也解決不了這個學校裏的邪祟,要請外援。

校長同意後,張千羽撥通了姜薇的電話。

燥熱的夏天,學生們不知道犯了什麽錯,都被拉去操場罰站。

姜薇在宿舍房間裏站着,房間內頂棚高,通風,沒有空調都熱得受不了,在太陽底下得多遭罪。

他們的家長知道孩子在這所學校裏是被這樣收拾的嗎?想要孩子們絕對聽話,自己又下不去手,所以送到訓狗場來吃火龍果嗎?

張千羽站在姜薇身邊,兩個人對視了一眼,都從對方眼中看到了不忍和憤怒。

明明他們還會因為孩子們受苦而覺得憤怒,那些教官和老師們卻能如此麻木呢?有時人類好像比詭異更殘忍,詭異無知無覺,殺戮只是本能,人類呢?

鼻孔噴氣,姜薇張開詭域。

宿舍外,教官抱胸而立,眼神不善地望着姜薇背影。校長幾人的眼神充滿審視和緊張等複雜情緒,他們時不時竊竊私語,顯然覺得姜薇和張千羽在宿舍裏聽不見他們小聲說話。

可張開詭域後擁有了全知視野的姜薇将他們的所有小動作和聲音都收入了“視野”之中:

“鬼怕惡人,你花幾十萬請這麽兩個玩意,還不如請我呢。”教官模樣的男人顯然對校長請道士的行為很不滿。

“別胡說,這事兒不是你能解決的。”教導主任小聲呵斥。

“有什麽不能?要真有鬼,早八百年前就出事了,還用等到今天?”教官不耐地用腳尖點地。

“再胡說八道就t別乾了。”校長不耐地瞪向教官,終于讓對方閉了嘴。

姜薇收回注意力,掃視向四周。

空蕩蕩的宿舍樓裏,果然只有面前紙盒箱內的小球菊上蘊含着微弱的詭異力量。

看樣子張千羽很有長進,雖然還不具備消滅詭異的能力,但已懂得通過蛛絲馬跡尋找詭異源頭了。

準備取出小球菊找個地方将之燒毀時,姜薇又頓住。全知視野中,面前書桌下用油布紙粘了個隐藏很深的小抽屜,裏面塞着一個筆記本。

姜薇不需要彎腰,一探手便将筆記本捏了出來。

張千羽站在她身側愣了下,彎腰低頭去看,才發現怎麽會知道這裏面有個筆記本?

之前清空這間宿舍的人沒發現,他也沒發現,姜薇竟像是早就知道這裏有個本一樣。

簡直神了。

作者有話說:

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