第3章 訓練室開啓 讓Dancer老師教數學(2 / 2)
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
錯覺吧?
蘇白這樣想着。
他現在十分亢奮,完全不能共情任老師。
這是他這15年來第一次酣暢淋漓的學習。
沒有注意力的渙散,更沒有那種針刺般的頭痛!
而且任老師不愧是系統認證的,星際名牌大學畢業的學生。
初中的數學知識對他只是小兒科。
每一道題都能深入淺出,用最清晰的方法,把題講解出來。
許多以前不懂的知識點,他都學會了。
這簡直就是初中同學口中的“大道之音”!
離開訓練室。
蘇白迫不及待地拿出一張全新的卷子,開始做了起來。
兩個小時後,蘇白把自己會的都做了一遍,不明晰的知識點都有了新的理解。
但還有一些不明白的題目。
腦袋隐隐開始發疼了,但還能忍受得住。
他正打算打開手機,搜索一下相關題型的講解。
理解完後再做一張卷子的時候。
系統的聲音出現了。
【警告!宿主當前行為不符合人設,請宿主遵循所選擇的人設行為!】
“啊?為什麽?”
蘇白不明所以。
清冷禁欲系人設不就是不愛說話,冷一點嗎?
為什麽學習都不讓他學了?
【叮!清冷禁欲系人設的核心不在于清冷,而在于克制,即擁有極強的原則與自律!】
【宿主今日的學習時間已經用完,請宿主注意完成每天30分鐘的站姿打卡,完成打卡後,宿主可選擇讀一本課外書,充實自己,或是運動等,放松自己,盡量養成一個規律的作息,并保證晚上十一點半之前,準時上床睡覺。】
“這是不是意味着我少了很多學習時間?”
【宿主理解錯誤,知識的學習只是成為偶像的一小部分,一個健康的體魄,獲取信息的廣度等都是每天不可缺少的學習!】
蘇白一時間不知道說什麽。
維持人設的難度比他想的還要高,每天還要把時間分潤到這些東西上,似乎是與自己的目标相悖的。
但總的來說,能擁有一位這麽優秀的私教老師,是他賺到了。
不過,就算如此,蘇白還是有些頭大,他不确定自己能否兼顧下來,他在想自己是不是消極一點。
有個訓練室的獎勵就不錯了。
那些系統的任務就暫時不去完成了。
【警告!!!】
巨大的紅色标紅字樣第一次出現在了蘇白眼前。
【檢測到宿主消極完成任務的心态,請宿主端正态度,努力完成長期訓練任務與主線任務,向着終極偶像的目标前進!】
“可是……不是說不能強迫人嗎?”
蘇白小聲地問了一句。
系統沒有第一時間回答,出現了沉默。
一分鐘後,系統熟悉的聲音才再次出現。
【請宿主注意,完成特定任務與收獲喜愛值将會獲得獎勵,獎勵将會幫助宿主的學習能力、記憶力等得到快速成長!】
“……都有些什麽獎勵?”
顯然,“學習能力”“記憶力”這幾個詞引起了蘇白的注意。
【叮!】
【當前宿主的喜愛值總數還未解鎖購物商店,只能兌換星際兒童成長牛奶(每日限定一瓶),完成長期訓練任務,将獲得精力藥劑、星際兒童成長牛奶或徽章抽取獎勵。】
徽章的作用,蘇白已經體會過了。
單單是能讓他的視力恢複就很不錯,以後看黑板時就不用調整鏡片角度,看得會更清楚。
其他的徽章,大概都是很有用的。
精力藥劑就是讓自己不累的藥劑嗎?
但那個星際兒童成長牛奶有用嗎?
這不是小孩子才能喝的嗎?
【注:在星際時代,人均壽命得以增長,40歲才算成年,宿主當前15周歲,屬于幼崽中的幼崽,符合使用标準!】
【再注:星際兒童成長牛奶,有着體質、神經以及智力方面的強化作用,長期飲用,将補足宿主短板。配合高強度的消耗(如舞蹈訓練),能更好地吸收其營養。】
忽略系統有些似曾相識的“注”字描述。
蘇白抓住重點:“就是說,只要多做卷子,讓腦細胞死的多一些,我就能越聰明?”
【……】
【宿主可以這麽理解。】
蘇白得到了肯定回答。
剛出現的消極念頭,瞬間熄滅了。
多了一種有前進目标的動力。
他打開那張長長的長期訓練任務列表。
看着:
【初級體能耐力訓練】
【柔韌與肢體舒展訓練】
【高重力站姿耐力訓練】
……
【标準普通話精修】
【語速與語氣控制】
……
這數十項訓練,在蘇白現在看來,不是讓人恐懼的訓練計劃,而是發着光的獎勵。
“那我現在可以兌換一瓶嗎?”
【星際兒童成長牛奶需要3積分,宿主可以兌換。】
“那就兌換一瓶。”
說完,蘇白的桌子上就出現了一瓶200l,藍白兩色的瓶裝牛奶。
擰開蓋子,蘇白喝了一口。
有些昏沉的腦子瞬間變得清晰起來,整個人的精神都恢複了許多。
真的有用!
不過他想到自己剛剛違反了人設,即使有爸爸媽媽的贈予,還是擔心起來自己的喜愛值。
“我現在的喜愛值有多少?”
【12點。】
“……剛剛我不是又繃壞了一次人設嗎?”
蘇白驚訝于還有這麽多。
他以為喜愛值都已經被扣沒了。
【叮!偶像需要特性鮮明滿足別人的幻想,更貴在對別人愛意的回應,而真實的、不加僞裝地露出對他人的愛意是偶像的終極形态!】
【真情的流露,不需要扣除喜愛值。】
蘇白對于這個回答有些意外。
想到在訓練室內主動提供桌椅的系統,蘇白對這個說話冷冰冰的家夥有了些別的感覺。
……
之後的半個月裏。
蘇白的爸爸媽媽看到了變得不一樣的兒子。
他不再那麽死命地學習,而是采用規律的作息,這不僅用于學習,還包括看書、運動、聽音樂等等。
雖然話變少了,但變得更加懂事、更加貼心。
他們不知道這種變化是好是壞。
直到高中報到時間開始。
蘇白該去上學了。
作者有話說:
無