第19章 第一天考試 很多匹黑馬（1 / 2）

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第19章第一天考試很多匹黑馬

高中語文的題型比初中複雜了很多,內容也更多。

單說作文字數就從600字提升到了800字，分值更是提升到了60，是一張卷子裏的重中之重。

其他題型，基本與課文內容無關,月考的試卷題型就與高考題型一樣,是那種“剛一出道就是完全體”的科目。

首先是兩道現代文閱讀的截取選段。

第一篇是圍繞“知行合一”的兩段1000字左右的論文材料節選。

蘇白把材料标上數字,分成了8個自然段。

之後就翻到了選項上,直接閱讀起題目,将題目上的關鍵詞圈起來,一邊閱讀材料，一邊尋找答案。

一個月養成的閱讀習慣，讓蘇白的閱讀速度很快，一目十行不敢說，一目兩到三行是很輕松的。

字句的信息印在腦海裏，又經過大腦的快速分析整合，彙總成了關鍵信息。

短短三四分鐘他就找到了那幾個關鍵段落。

蘇白捏着筆,把幾段話勾起來,标上題目的序號（語文課上要檢查标注）,仔細對比了一下就把三道選擇題的答案選了出來。

接着就是主觀題。

說是主觀題，其實并沒有那麽主觀,是有一定套路的,康老師還沒有講這些，應該是想等這次考試結束後,結合試卷的題目把歸納出來的幾個模板講出來。

但蘇白有着“私教”老師的幫助，早就掌握了這些模板化的內容。

當然這種模板化的東西，對于這種偏向于學術類的材料，覆蓋的內容其實沒那麽多,但對于後面的第二道小說形式的現代文閱讀，以及古代詩詞鑒賞這道題來說，屬于是孫猴子逃不脫如來佛祖的五指山。

他輕松完成了這兩道現代文閱讀題。

接下來就是“噩夢”級難題，文言文閱讀。

斷句、文化常識以及最難的翻譯。

對蘇白來說，斷句和翻譯不是最難的，他的語感很好，即便有些不認識的通假字，結合上下文，推理一下都能理解。

唯獨文化常識，是單摘出來的，需要積累，很容易碰到一些陌生的選項。

好在這次的題目很簡單。

……

11.下列關于文化常識的解說，不正确的一項是（）

A.“闕”是宮門兩側的高臺，……

B.“嗣位”指繼承君位，我國封建王朝通常實行長子繼承制，君位由最年長的兒子繼承。

C.……

蘇白把長子繼承制圈起來，改成嫡長子繼承制，寫下了正确的答案。

之後的題目都很順利，蘇白很快做到了作文題。

高中的作文，看似除了詩歌外，可以寫其他題材，比如記敘文、散文之類。

但實際上，寫的都是議論文。

開頭寫一句題記，也就是名人名言。

接着引出自己的中心論點，再分為其他幾個分論點，強化開頭的中心論點。

最後再加一段結尾升華。

一篇作文就完成了。

聽起來很簡單，其實很不簡單。

這次的作文題目概括下來是：

人生要勇往直前，不斷進取；也要懂得适時退讓，沉澱自己。

看到這個題目，蘇白就迸發了很多想法。

因為在這個時候，康老師讓他們寫的讀書心得發揮了作用！

每一次的讀書心得實際上就是對一篇文章的思辨，康老師會在每篇筆記下寫出自己的評語。

或是這個觀點不錯，或是這段感悟有些浮于表面，又或是過于把自己剝離開事件。

蘇白閱讀了些書，每周的讀書心得都是經過認真思考寫下的觀點。

因此當寫到作文時，早就在心中打好了腹稿，很流暢地接着寫了下去。

一直把作文格子寫完，蘇白才意猶未盡地收起筆。

看看時間，還剩27分鐘。

蘇白把試卷翻到前面檢查起來。

下午的化學和地理。

化學的摩爾質量和地理的時間計算算是兩個難點。

特別是化學的摩爾質量計算。

有好幾個學習不錯的同學都計算不明白，蘇白這部分還可以，同考場的同學在考試前還來問他。

兩場考試都是有驚無險。

蘇白能感覺到自己錯了一些題，但總的來說，是把自己的全部實力都發揮出來了，這是他現階段能做到的最好狀态了。

晚自習剛到教室，李若曦就帶着數學書和練習冊來到蘇白的旁邊坐下。

練習冊上是幾行被劃過的公式。

以及很多個小黑點，那是筆尖戳在上面，最終沒有思路，無奈放棄的痕跡。

李若曦經常來問他題目，蘇白已經習慣李若曦拿着題目來問他怎麽做。

唯一讓蘇白不習慣的是，書櫃裏的小零食越來越多了……

這幾天下來，蘇白算是了解了她的性格。

李若曦是個性格開朗的女生，與陳星柚的區別大概是她有點粗神經。

蘇白接過紙筆，簡單看了兩眼，在練習冊上把題目分析一遍，再按照自己的思路詳細地講了一遍。

李若曦恍然大悟：“原來是這樣，你這麽一講，這道題變得好簡單。”

只是興奮過後，李若曦又有些不好意思。