校內論壇（1 / 2）

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校內論壇

“阿暖，你是育才中學的學生，你平時在校內或許能接觸到一些警方難以迅速獲取的信息——比如老師們私下的議論，學生們之間的傳聞，陳升最近情緒狀态，或者是否無意中提起過什麽特別的人或事等等。任何你覺得不尋常的細節，都可能有用。”

說到這裏，梁霖像是突然想起了什麽，語氣帶上了一點期待：“對了，我記得你們育才中學好像有個挺活躍的校內論壇？可能有些八卦的學生知道一些老師之間不為人知的舊怨。如果你有機會或許可以留意一下，看看有沒有關于陳升或者當年那件事的信息流傳。”

江暖聽到這裏，不禁有些意外：“梁警官，既然你都知道我們學校有這種內部論壇，為什麽不自己注冊個賬號進去查？效率不是更高嗎？”

電話那頭先是沉默了一會兒，随後就傳來梁霖近乎悲憤的吐槽：“你以為我不想嗎？！我第一時間就試了！結果第一道門檻就把我卡死了——需要驗證育才中學校友身份！不是本校畢業的，連注冊入口都找不到！”

他越說越郁悶，語速也越來越快：“後來我好不容易托了點關系，找到一個早年畢業、現在在外地的育才中學的校友，借到了他的身份信息，繞過了校友驗證。我心想這下總算能進去了吧？結果，進去之後還有個資深校友答題驗證！”

梁霖的聲音充滿了挫敗感：“第一題就把我問懵了——請準确寫出育才中學的校訓。我心想這簡單啊，立刻跑去你們學校官網查，然後工工整整把博學、審問、慎思、明辨、篤行填了上去，覺得自己簡直機智。”

說到這裏，他以一種被深深傷害的語氣開口：“結果你猜怎麽着？沒過！系統顯示審核不通過，附帶一條管理員留言：‘抱歉，您不可能是本校校友。真正的老校友，誰畢業這麽多年還能一字不差背出校訓？多半是臨時查的。’給我氣得啊！我這是嚴謹認真好嗎！怎麽還成了破綻了？！”

江暖聽着，忍不住“噗嗤”一聲笑了出來。這倒是真的，別說畢業多年的校友，就是她這個在校生如果不刻意去記，冷不丁被問到校訓，可能也得卡殼。

這種論壇的反偵查機制，恰恰是為了防止外人混入，保護內部交流的私密性，沒想到把正兒八經查案的刑警給精準攔截了。

“總之，”梁霖無奈地總結，“這條路暫時我是走不通了。所以就真的只能拜托阿暖你多留心了。”

梁霖的語氣變得鄭重而誠懇：“一旦我們警方正式介入詢問，無論是老師還是學生，都會立刻進入接受調查的緊繃狀态，他們的回答甚至可能因為害怕和考慮而隐瞞。但如果是同學之間随意的聊天、打聽，他們可能沒那麽大戒心，不經意間流露出的信息反而更真實。當然，”

他趕緊補充，不想給江暖太大壓力，“阿暖你量力而行，注意方式，別引起別人懷疑，更要注意自身安全。能了解到多少就算多少，任何一點碎片都可能是有用的。”

“我明白了，梁警官。”江暖認真地應下，“我會留意的。”

通話結束。江暖将手機放在一旁，并沒有立刻起身，而是向後靠進沙發裏，緩緩閉上了眼睛。

腦海中的線索如同幽暗水底糾纏的水草：陳升以詭異角度墜落的軀體、後腦與冰冷空調外機那決定性的一撞、胃裏灼燒卻非自願灌入的醫用酒精、現場被精心抹去如幽靈般消失的兇手痕跡、十五年前消失在黑夜與水波中的女兒、如同人間蒸發的亡命毒販……

果然。

江暖在心裏下了一個決定：果然還是要從她開始——王萌一定看到了什麽。

而接近王萌，對于同為育才中學學生的江暖來說要遠比容易激起防備的警察梁霖要便利自然得多。

江暖凝神回憶。如果她沒有記錯，這學期合班上生物課的的教室是五班，而王萌正是五班的學生。

周三，晴。

育才中學在停課兩天後恢複上課。校園看似恢複了往日的秩序，但卻處處湧動着壓抑不住的暗流和竊竊私語。

從踏進校門的那一刻起，江暖就敏銳地捕捉到了空氣中彌漫的異樣。

學生們三三兩兩聚在一起，他們的臉上基本上都是混合着好奇、驚懼、興奮的複雜表情。低低的讨論聲如同背景音，從校門口一路蔓延到教學樓走廊，再滲透進每一間教室。

“聽說是從致遠樓跳下來的……”

“陳老師人那麽好，怎麽會……”

“我聽說監控都沒拍到，邪門了……”

“是不是壓力太大了？還是……”

盡管偶爾有路過的老師會板起臉，嚴厲地喝止：“不要議論老師的事情！專心學習！”但江暖能感覺到，有些年輕老師自己的眼神裏也藏着探究，甚至在下課後，也會湊在一起低聲交換着聽來的只言片語。