第300章 “一起寻找答案的图书馆之旅”（2 / 2）

小傅曦有些气馁了，他坐在地毯上，小嘴撅了起来：“爸爸，找不到……”

“别急，曦曦，寻找答案就像探险，需要耐心。”傅景渊鼓励道，“我们再找找看。”

就在这时，林晓悠抱着昀昀走了过来，她手里拿着一本刚刚找到的、绘画风格非常可爱的书，书名叫《光线宝宝捉迷藏》。

“曦曦，看看这本。”林晓悠把书递给他。

小傅曦接过书，翻开第一页，立刻被吸引了。书里把太阳光画成了七个穿着不同颜色衣服的、调皮的光线宝宝：红光宝宝沉稳，橙光宝宝活泼，黄光宝宝明亮，绿光宝宝清新，蓝光宝宝最是活泼好动，靛光宝宝和紫光宝宝则有些害羞。

故事讲述了当光线宝宝们手拉手来到地球时，遇到了空气中许多“看不见的小精灵”（分子）。稳重的红光宝宝和黄光宝宝不太理会小精灵，径直穿了过去；而最好动的蓝光宝宝却兴奋极了，它不停地和小精灵们碰撞、玩耍，结果就被“撞”得到处都是，布满了整个天空。

“所以，”小傅曦看着图画上那片被蓝色光线宝宝占据的天空，眼睛亮了起来，“就是因为蓝光宝宝最调皮，总是撞来撞去，所以我们抬头看的时候，到处都是它，天空就是蓝色的了！”

“对！就是这样！”傅景渊和林晓悠异口同声地肯定道，心里都松了一口气。这个拟人化的比喻，终于成功地将复杂的科学原理，转化成了儿子能够理解的故事。

小傅曦抱着那本书，如获至宝。他反复地看着那几页，小脸上露出了豁然开朗的、满足的笑容。他不仅得到了答案，更享受了和爸爸妈妈一起寻找答案的这个过程。

“爸爸，我们以后还能来这里吗？”回家的路上，小傅曦抱着那本借阅的《光线宝宝捉迷藏》，仰头问傅景渊。

“当然可以，”傅景渊牵紧儿子的手，“以后无论曦曦有什么问题，我们都可以来这里，或者去其他地方，一起寻找答案。”

小傅曦用力地点点头。他回头看了看那座巨大的、藏着无数答案的建筑，心中对“图书馆”充满了敬意和向往。

这次图书馆之旅，对于小傅曦来说，意义远不止于解开一个“为什么”。它让他亲身体验了主动求知的过程，让他知道当遇到难题时，可以借助书籍、借助图书馆这样的工具，可以和家人一起合作寻找答案。那个关于蓝色天空的疑问，如同一把钥匙，为他打开了一扇通往更广阔知识世界的大门，也让他和爸爸的关系，在共同探索中变得更加紧密和默契。