第5章 讀書識字 嗯，只要你想，便沒有什麽是……（1 / 2）
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第5章讀書識字嗯，只要你想，便沒有什麽是……
“阿堯哥哥，去我房間吧！我告訴你一個秘密。”溫澈神神秘秘地湊過來，将楚墨堯拉走。
溫念看着一大一小兩個身影走進屋子裏，她并沒有跟進去，而是留在外面幫溫大沉貼對聯。
對聯貼完了，人也閑了下來，溫念一個人呆着沒勁，乾脆也往溫澈的房間走去。
推門而入，兩雙眼睛齊刷刷望過來，溫念不由怔了一下，“看什麽看？不是要讀書嗎？我……我就進來看看你們讀得怎麽樣了？”
“嗯，正要開講，阿念若是有興趣，可以一起聽。”
楚墨堯不知道為什麽溫念總是像點燃的炮仗似的，不給自己好臉色。
不過，他既有心修複二人之間的關系，想交溫念這個朋友，便不會糾結太多。
目的性強，就按目标努力就好了，何必徒增煩擾？
溫念不識字，聽到楚墨堯所言，難免有些猶豫，怕自己聽不懂，鬧笑話。
她的內心正在做激烈鬥争，便聽楚墨堯繼續開口說道：“都是些新東西，我得從認字開始教阿澈。”
從認字開始？
這對于溫念來說，還是非常有誘惑力的話題。
讀書在松陽鎮的人看來，是一件非常神聖的事，收入穩定，略有薄資的人家，都會将孩子送去學堂，孩子若有那讀書的天賦，将來能考入縣城書院念書，考取功名，那就是光宗耀祖了。
只是能去念書的都是男子，姑娘家識字的幾乎沒有，溫念也不例外。
所以，楚墨堯提及教他們姐弟認字，溫念當即就意動了。
她的內心對讀書識字還是非常渴望的，只是苦于沒有機會，長輩們也沒有讓姑娘家念書的意識，溫念是長女，又年幼失去母親，比其他同齡孩子要敏感，懂事的同時想得也多。
“我……我也可以學嗎？”這句話問出來，略顯氣弱，與她平日裏潑辣的表現完全不同。
楚墨堯始終帶着笑容，柔聲回道：“嗯，只要你想，便沒有什麽是不可以的。”
溫念拳頭緊握，只覺得難以置信，心口撲通撲通直跳，眼神中也有了不一樣的光彩。
“好，我……我要學。”
随即，溫澈貼心地給姐姐準備紙和筆，讓姐姐坐到自己身邊，教她如何握筆，寫字時需要注意什麽都一一告知。
先生在學堂是如何教導他的，他便如何教給溫念，楚墨堯則站在一旁，時不時提點幾句，鼓勵他們姐弟兩。
三人都非常投入，并沒有意識到時間正一點點流失，直到天完全暗了下來，屋中也不知道什麽時候點燃了燭燈，火苗跳動，映照着他們的側臉。
“阿堯，時間不早了，再不回家，你爹娘該擔心了。”溫大沉看到孩子們如此認真，也不太忍心打擾，只是楚墨堯到底是別人家的孩子，總歸要回家的。
聞言，三人齊齊往窗外望去，外面已是漆黑一片，隐約能聽到呼呼風聲，還有風吹樹葉的簌簌聲。
“确實不早了。”楚墨堯輕笑，與溫家人道別，随後提着溫大沉遞給他的燈籠施施然離去。
翌日乃是大年初一，楚墨堯換上新衣，與父親母親一起去鎮上的祠堂內祭祖。
他一入內，大家夥紛紛将目光轉移到他身上，各種誇贊的話如潮水般湧過來。
楚添福在各種誇贊自家兒子的話語中險些迷失，蘇氏則忙着客套謙虛回應，當事人楚墨堯繼續在父母身旁裝乖孩子。
這樣的場景，他從小到大沒少見，心中對此已經無感，甚至在面對這麽多人誇張套近乎的表現，他很想逃。
讀書好在他看來，并不是什麽了不得的大事，那些神乎其神，浮誇到脫離本質的吹捧又有幾個是真心的呢？
再說了，他讀書好，大都是自己熬夜點燈苦讀所收獲到的成果。
他不喜歡自己的努力，到了別人嘴裏就變成輕輕松松随意獲得的天賦，就成了老天爺賞飯吃。
就好比書院中的某些同窗，別人苦讀之時，他們就到處玩耍，享受生活。
成績放榜，便酸溜溜的，用羨慕的語氣去恭喜別人。
有時候，楚墨堯真的好想直接怼回去，告訴他們，羨慕沒有用，也不必酸溜溜，打話語機鋒，有本事就挑燈夜讀，自己努力，咱們頂峰上見。
但是，讀書人麻煩就麻煩在什麽都拐彎抹角，一句話都能用裏三層外三層的修飾詞裹住最真實的想法，表面上還真挑不出什麽太大錯處，就是想回怼也不好太強硬，亦或是太直接。
不然人家就說你心思多，好好的話都能被你誤解成這把模樣，當真是鬧心。
所以，每回楚墨堯都會跟着拐幾道彎，引經據典，将那些陰陽怪氣的人當面諷刺一頓。
那些人若是能聽懂，說明還不是無藥可救，也能達到反氣他們的目的;若是聽不懂，那也沒必要與他們計較了，連嘲諷的話都聽不懂的人，在科舉之路上也不可能更進一步，将來大路朝天各走一邊，與他們計較那就是拉低了自己，沒必要。
完成各種習俗性的禮節，早飯過後，楚墨堯又帶了一本書往溫家走，連同窗邀約都婉拒了。
平時，一個月三十日，就得有二十八日要與同窗一起度過，遇上過年能休沐五日，楚墨堯可不想繼續與那幾個同窗呆在一起。
他一到溫家，溫澈就自動自覺帶着人回自己房間，阿堯哥哥長，阿堯哥哥短的，那叫一個熱情。
至于溫念，她昨日與弟弟一起跟着楚墨堯學寫字，感受到了不一樣的世界，對楚墨堯的偏見變少了，也不排斥與他來往。