第115章 職守 論詩（2 / 2）
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——這一卡就很說明分量了，杜公子在審美上的造詣不可懷疑；他都執筆卡住了，那就說明這玩意兒真的很難替代，根本替代不了——或者再粗暴一點，這玩意兒就是最恰當、最合适的那個唯一解，至矣盡矣，沒有辦法找平替了。
所以，你李叔叔的作詩思路是什麽？技法鍛煉這些都是不要緊的啦，什麽新穎與否其實也無所謂，我們李叔叔都不care的，你只要遍歷整個文學庫存，窮盡一切漢字排列組合，找到最合适、最美妙、最不可動搖的那個意象；調整調整語序。大概湊個韻腳，就能整出一句千古名句啦——然後你按照這個标準，将将就就再寫它十幾句千古名句，上下拼一拼，不就可以拼一篇千古名詩、頂級作品出來了嗎？
零基礎三步速成千古名篇，很容易對吧？
——所以，正常人能走這個路數嗎，啊？！
世界上的道理是很顯豁的，朝廷的官位是要垂範天下的，但你要天下如山如海的普通人學習寫詩，那難道能把太白先生的東西拿來做榜樣麽？嗚呼，危乎高哉！
因此，李白的話還真不是謙讓，人家認真思考，确實覺得杜甫的詩比自己更适合收錄上去——“岱宗夫如何，齊魯青未了”，說得多好啊！鏡頭調度由大至小，風物描繪由廣入精，動靜結合、陰陽協調，格律嚴謹、對仗工穩，每一處都不超脫于規矩之外。頂尖高手固然能體悟奧妙，新人也至少有個下手的地方；大不了你生吞活剝了杜工部，只要框架結構在，總能拉出一首詩來。
這樣鐵的實，杜甫自己也無法否認，他躊蹰片刻，只能道：
“先生也可以換一換手法麽……”
別整那一套仙氣飄飄，迥非人間詞筆的玩意兒啦，可以寫一點凡人能看得懂的麽！
“這……”
“這可不行！”詩仙詩聖交流經驗，本來輪不到外人說話，所以楊易也一直盤膝在側，側耳傾聽，面帶蜜汁微笑而已；但現在，眼見情仿佛有些變故，他迅速出生，打斷了一切可能的脫軌：
“這可不好。”他振振有詞：“我認為這不妥當——詩歌的第一要義就是美嘛！只要傾國傾城，驚心動魄，那麽美美與共，為什麽還要糾結其他？至于其餘，又何必管這麽多！”
更換風格？更換風格了之後玩意美學體驗下降怎麽辦呢？楊易絕不能允許這樣暴殄天物的情發生！其他人學不懂就學不懂，學不懂說明你們水平低，你們水平低我有什麽辦法？難道還要降低标準迎合你們不成？
學不會太白的詩自己找找問題好吧，不要怪東怪西！哪裏難了，哪裏超模了，這麽多年不都是這麽個難度麽，我看還是要反省反省自己！
“樂府令的主要職責就是寫好詩，這是李——我是說，這是皇帝陛下的原意。”楊易理直氣壯道：“有诏書為證的！”
當然有诏書為證了，就是沒有诏書，他今晚也可以跑到長安把李二陛下搖醒（注意繞開門神），無論如何總搞得到手——要聖旨？我們給他批發一張！還是太宗皇帝飛白體，誰能不服！
“我們要抓主要矛盾，主要矛盾就是寫特別好的詩歌。其餘也可以兼顧，但必須以這個矛盾為主，不然就是貪多貪足，難免失了其美味。”楊易宣布：“當然，教導大家寫詩、做模範引導大家寫詩，也是很重要的工作，但這就是另外的官職要操心的情了。”
杜甫呆了一呆：
“……官職？”
什麽官職還管詩歌示範呢，他怎麽不知道？
楊易：……
楊易沉默了片刻：
“杜公子，你想要什麽官職？”
作者有話說：
《長乾行》中，李白描繪自小的情分，用了“青梅竹馬”一詞；這個意象就太見功力了。
怎麽說呢，少男少女的初戀情分在文學中絕不是什麽生僻的題材，無數人都要寫的；而文學之美就在于新奇，後來人寫作同樣題材的時候，一般都會标新立異，努力避免使用前人用過的意象，越有追求的文學家越是如此，反複斟酌，一定要超越前人。
但實際上，在相同的命題裏，白樂天寫“妾弄青梅憑短牆，君騎白馬傍垂楊。牆頭馬上遙相顧，一見知君即斷腸”，李易安寫“倚門回首，卻把青梅嗅”，蘇大胡子寫“花褪殘紅青杏小”，寫來寫去，各出花樣，全部都跳不出李白“青梅竹馬”的樊籠，你就可以知道這個意象選擇得多權威、多有段位了
——一般人的審美可能不到位，一般人的功力可能太淺薄；但白樂天李易安蘇東坡，哪個審美水平有參差，哪個是可以随便敷衍的人物？各個時代、各種題材、各種取向，文學上最頂級、最了不起的一批人，窮盡他們推敲斟酌的一切功夫，到最後都只有走李白的老路，那基本上就等于承認，這個意象确實已經完美無缺，這個比喻确實已經到了頂點，沒有任何一個選擇，可以超出它之上。
文無第一，要讓這麽多頂尖高手心服口服，是絕對不容易的，但李白就能做到。
實際上，到現在為止，這個意象的演變都還在影響整個流行文化——現在唱青春、唱初戀，都唱什麽“酸酸甜甜的滋味”，為什麽青春就要和酸甜牽扯在一起？這這個味道上的通感，最初來自哪裏？——“繞床弄青梅”：你猜呢？
為什麽大家都喜歡用酸甜來談論青春？因為這個比喻真的好，大家都覺得太好了，沒有辦法替換；為什麽這個比喻這麽好？因為它是從李白的比喻裏衍生來，青梅就是酸中帶澀，澀中乃有微甜；歸根到底，我們還是在借鑒一千年前詩仙的靈光。
所以這就是太白先生寫詩的訣竅，說白了很簡單：你憑靈感找一個讓絕頂高手都嘆為觀止，窮思竭慮，一千年都無可超越的比喻出來，然後用這個比喻弄一句千古名句；複制這個辦法整它七八句千古名句，随便拼一拼湊一湊，一篇千古名篇就完成啦！
所以怎麽可能有人學這一套呢？