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想,也不想(2 / 2)

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她微微側身,氣息幾乎拂過何雨淳的耳廓:“看這個關節盤。”

她用筆尖在何雨淳筆記本的空白處快速勾勒,“傳統教材強調此時盤後帶受壓最甚,但《×××××》上月那篇模拟文章顯示,如果考慮翼外肌上頭更精細的分束牽引,應力峰值區域會前移并分散,這可能解釋為什麽有些患者……”

何雨淳立刻被吸引,身體靠攏,兩人在教授平穩的講課聲浪中,開辟出一個低聲探讨的孤島。

何雨淳聯想到之前讀過的病例,補充道:“是不是和‘開口初彈響’與‘開口末彈響’的鑒別診斷也有關?那種應力分布差異……”

曾運佳坐在岑月黎另一側。她正用厚重的《口腔解剖生理學》課本做掩護,專注地刷着短視頻。但眼角餘光瞥見岑月黎和何雨淳頭碰頭、筆尖飛快移動,她的“雷達”瞬間激活。

她毫不客氣地用手肘重重撞了下岑月黎的胳膊:“看什麽好東西呢?偷偷摸摸不叫我!”

聲音沒怎麽控制,引得前排同學回頭。

岑月黎思路被打斷,胳膊被撞得生疼,筆尖也在何雨淳本子上劃出一道突兀的斜痕。

前方兩三排的同學聞聲齊齊回頭。十幾道目光帶着被打擾的不悅、好奇的探究,以及一絲對課堂紀律被破壞的無聲譴責,聚焦過來。

岑月黎的臉頰瞬間湧上一股燥熱。那不僅僅是胳膊被撞的生理痛感,更是一種混合着極度尴尬、被冒犯的惱怒、以及當衆出醜的難堪的複雜灼燒。她習慣在人群中保持優雅與得體,此刻卻像被強行推上了喧嘩的舞臺中央,聚光燈打得她無所适從。

她下意識垂眼,纖長的睫毛掩住眸中翻湧的情緒,握住了筆杆。心裏那股對曾運佳粗魯打斷和喧嘩的不滿,此刻又被添上了一層公開處刑般的難堪。

曾運佳卻對這些回望的目光渾然不覺,或者說毫不在意。她的全部注意力都鎖定在岑月黎手下的筆記本和那所謂的“好東西”上。

她的臉上沒有絲毫的尴尬或收斂,反而更加理直氣壯,手依然伸着,催促道:“快點啊!給我看看記一下!老師剛才講到哪兒了?是不是快講完了?”

她深吸一口氣,不悅地按住何雨淳的筆記本:“沒什麽,一點課外文獻的讨論。”

“文獻讨論?”曾運佳眼睛一亮,手直接伸過來要抽筆記本,“那更要分享了啊!快給我看看記下來,說不定期末就考這個呢!我昨晚打游戲打到三點,根本沒預習這塊!”

她語氣理直氣壯,仿佛別人深入鑽研的成果,天然有義務填補她因玩樂留下的知識空白。

岑月黎深吸一口氣,為了不在課堂上引起更大騷動,她快速扯過曾運佳桌上那張畫滿塗鴉的草稿紙,在邊緣潦草地寫下關鍵字推回去。

“感興趣自己查。”

曾運佳拿起紙片,掃了一眼那些陌生的專業術語和期刊縮寫,興奮的表情立刻垮掉,撇撇嘴:“嘁,我還以為是劃了重點或者有什麽記憶口訣呢……搞這麽複雜。”

她随手把草稿紙一推,重新拿起了手機。

……

大二上學期期末,學校與一家高端民營口腔連鎖機構合作,推出“未來牙醫體驗營”項目。名額僅15人,參與者不僅能在資深醫師指導下進行簡單觀摩和助手工作,還能獲得一筆不錯的實踐津貼,更重要的是,表現優異者可直接獲得該機構實習的綠色通道。

曾運佳從一個部門的學長那裏得到了內推報名鏈接。

她立刻私聊何雨淳,甩過去鏈接,緊跟一條語音,聲音是壓低的興奮與親昵:“小雨滴!快看!‘未來牙醫體驗營’!給錢的!還有機會直接留用實習!我千辛萬苦搞來的內推鏈接,只給你一個人!”

她刻意停頓,加重語氣,“我對你好吧?這樣,你請我喝一周奶茶不過分吧?[偷笑表情]”

何雨淳看着手機,內心劇烈掙紮。機會誘人,尤其是經濟報酬。

她艱難回複:“謝謝,奶茶就算了。”

曾運佳因為何雨淳同意了心滿意足,又發去一條,扮演起“導師”角色:“報名表好好填!突出你細心、有耐心的優點!有啥不懂問我!咱們一起搞定它!”

幾天後,岑月黎從學院官方公告欄看到了姍姍來遲的正式通知,報名已截止。

“那個‘未來牙醫體驗營’你們看到了嗎?好像已經結束報名了,感覺挺好的一個機會。”

她的語氣裏有一絲不易察覺的惋惜,并非全然的渴望,更像是對一個錯過的可能性的淡淡遺憾。她心裏有向往——那畢竟是接觸真實臨床、檢驗所學的好機會;但也有沉重的猶疑——她害怕自己做得不夠好,害怕在陌生環境裏暴露不足,害怕那份可能随之而來的巨大壓力。

她總是這樣,在“想要”和“害怕”之間反複權衡,往往讓機會在猶豫中溜走。

何雨淳正在看書,她沒擡頭,含糊地“嗯”了一聲。

“啊?!有這種好事?!”曾運佳的反應卻無比誇張,她從床上彈起來,臉上寫滿了“錯失一個億”的震驚與懊悔,“月黎你也想去?”

“不知道,想,也不想吧。”

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