第35章 跳高 國二水平（2 / 2）
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此外還有免跳的規則，也就是選擇放棄現在的這個起跳高度，這個規則用的好了不僅能給對手施加壓力，還能讓自己保持體力，以便沖擊自己的極限高度。
校運動會的橫杆初始高度一般設為1.20，此後每一次升高5。
這個初始高度幾乎每個普通男生都能跳過去。
順序由高一生開始。
輪到蘇白的時候，他選擇了免跳。
吳鐘知道蘇白的實力，因此并沒有勸說，直接同意了下來。
楊帆和江野清楚自己的實力，可能馬上就到極限了，因此并沒有用免跳。
他們的選擇很對，普通學生基本沒有專業訓練過，大多數體育老師只是例行教上半節課就結束了。
因此他們的姿勢都很不标準，采用的更多是跨越式。
但基本是最簡單的跨越式，有時候沖到一半，有些學生就會忘記下一步該怎麽做，撲上去，把橫杆撞到的情況不少。
這讓比賽剛開始充滿了一種快樂的氣氛。
與蘇白一樣有實力的人都與他一樣，在前三次都選擇了免跳。
橫杆高度很快來到了1.35。
蘇白還是選擇免跳。
高三的一些學生見此開始議論起來。
“這也免跳啊？我記得多數人1.40就到極限了吧？”
“不知道，聽說高一的這個學弟挺厲害的。”
“只是傳聞而已，高二的張銘和尹神是有這份實力，他總不能一直免跳下去吧。”
“……”
蘇白聽着這些議論，并沒有在意。
不過是時候熱一下身找找感覺了。
當橫杆來到1.40，蘇白前面的高一生只有一兩個跳了過去。
楊帆試了兩次，但前腳掌都會碰到杆子，體力消耗巨大，直接就放棄了。
倒是江野，過的竟然還算輕松。
吳鐘意外地看了他一眼。
江野過後朝蘇白咧着牙比了個手勢，看得出來他很興奮。
蘇白看了他一眼，小跑着來到了橫杆斜對面六七米的位置。
輕輕呼出一口氣。
蘇白小腿猛地發力，勾勒出流暢的肌肉線條，當沖刺到橫杆前時，大腿順勢發力，手臂與肩膀向上，腰腹收緊，反弓成橋。
短短幾秒，他的身體像是早被訓練純熟的機器一樣，在适當的時機調動起适合的肌肉，流暢地躍過了那根橫杆。
在攝像老師的鏡頭裏。
少年一副輕松寫意的樣子，從助跑到起跳再到越過橫杆，卸力起身，整個過程輕松得簡直不像話。
像是寫意的水墨畫，随性自然，又像是一只躍出水面的魚兒，靈動輕巧。
當衆人意識到他越過橫杆時，離那根橫杆還有着很遠的一段距離，他們才從剛剛那令人極為舒服的畫面中回過神來。
明白，原來蘇白、這個高一的學弟、這個數學天才的跳高是這麽厲害！
場面足足安靜了一秒，才有人發出驚呼。
這下沒人再質疑蘇白的實力了。
剛剛說話的高三學生閉上了嘴，腦子裏卻還是剛剛那副畫面。
尹凡眯着眼睛注視着走到一邊的蘇白，那種流暢的跳躍姿勢，他見到的可不多，高一什麽時候出了這麽個怪物？
此時，原先還有些輕視這場比賽，認為是自己的個人表演秀的尹凡，心裏開始生出了濃濃的危機感。
雖然他不是體考生，但尹凡也為自己的這個全校第一感到自豪，不會輕易放棄這個榮譽。
另一邊，或許是注意到了蘇白剛剛那美如畫的一躍，亦或是聽到了別人的讨論，聚集在跳高比賽場地的人逐漸多了起來。
對這些事情，蘇白并沒有過多留意。
他能感覺自己的心跳加快，興奮的感覺慢慢升起，但這反而讓他更加專注于眼前的比賽，目光緊緊鎖定在那根橫杆上。
……
1.65。
三級運動員的标準。
江野在勉強跳過1.45米後就止步于此，但對于他這個初次跳高的人來說，這已經是個非常好的成績了。
吳鐘也已經記住了他的名字。
此時的比賽場地，除了尹凡、張銘和蘇白外，再沒有其他人了。
這個高度是張銘一直在努力的方向，但始終突破不了，或者說只差一點點。
蘇白這段時間沒去陪張銘練習，還不知道他有沒有突破這個高度。
在1.55的高度時，張銘試過一次，跳得不錯，狀态也很可以，或許這次能成功？
蘇白沒想太多，起身走到了他之前站過的位置，距離橫杆六七米。
助跑，起跳，越過橫杆。
依舊輕松，依舊流暢優美。
這是他第二次起跳，腰背距離橫杆仍有一段不小的距離。
比起第一次跳高時，進步太多了。
“哇……”
這次因為聚集的人多了，看到這副畫面的人也就更多了，驚叫出來的聲音自然跟着變大了。
3班同學聽着這些聲音，油然而生出一種自豪，紛紛朝身邊的人介紹起蘇白來。
夏語已經是第二次看到了，但仍覺得驚豔，她想找攝影老師說說，但那家夥已經沉浸在藝術的鏡頭裏無法自拔了。
吳鐘看着蘇白小跑離開的背影，推了推還在發呆的劉老師，“怎麽樣？還不錯吧？”
劉老師搖搖頭，“不知道好不好，唯一能确定的是，蘇白這小子打球的時候絕對在讓我，要是他能跳這麽高扣球，我絕對一個都贏不了！”
……
蘇白剛走過來，3班同學已經遞過來了水。
林知言和羅逸被擠得進都進不來，只能扯着嗓子喊了聲加油。
朝圍在身邊的同學們道了聲謝後，蘇白專注地看起了比賽。
連演播室得到消息後加急播報的蘇白達到國家三級運動員水平的消息，他都沒有注意到。
場中。
張銘深呼吸了幾口氣，他能感覺到自己的心跳在加快，周圍越來越多人，蘇白和尹凡給他的壓力，一切的一切都讓他喘不過氣來。
但他知道，這可能是自己突破最好的機會了。
張銘看着不遠處的橫杆，努力調整着呼吸。
某一刻，他的小腿發力，向向沖刺，幾乎是用盡了全身力氣，腎上腺素在這一刻達到頂峰，張銘屏蔽了一切可能乾擾的東西，只剩下眼前的一根橫杆。
終于，他努力擡高自己的腳尖，繃緊自己的肌肉，越了過去。
重重摔在跳高海綿墊上時，張銘一度不敢往後看，只緊緊抓着墊子，将那一點點的震動壓下。
“過了，臭小子。”
吳鐘不知什麽時候已經走了過來，笑着拍了一下張銘的肩膀。
張銘這才看着那根搖晃着，卻始終不曾掉下的橫杆，長長舒了口氣。
他終于突破了，有了第一次，第二次就不難了！
或許對于其他人不算什麽，但這是他努力的象征，只要繼續努力，他一定還能有所進步！
蘇白也是由衷地為張銘感到了高興。
随即他便看到尹凡脫掉了一直披在身上的衣服，開始了這次比賽的第一次試跳。
蘇白只能說他很有自信，竟然在前面都不試跳一下熱熱身。
接着他就看到了尹凡的跳躍。
與他一樣是背越式。
尹凡的跳躍像是有着一種攻擊性，很兇猛利落地就過去了。
落地的時候他還看了蘇白一眼。
在張銘放棄了試跳後，蘇白和尹凡兩人像是鉚上了勁，一直在免跳。
直到橫杆的高度來到了1.75。
蘇白這次助跑的距離遠了些，他輕呼着氣，繃起小腿跳了幾下。
又迅速屈膝，壓低身體，朝橫杆跑去。
衆人還以為他會再準備一下，被他這麽突然地助跑吓得差點呼吸驟停。
3班同學驚叫：
小白你平時不是挺穩的嗎，怎麽這次這麽突然啊！
對此蘇白想說：他只是找到了感覺。
在充足的助跑下，他積攢的動能在蹬地跳躍的一瞬間被徹底引爆，轉化成了勢能，騰空反弓成橋，如一條完美的抛物線般越過了那根橫杆！
“牛*啊！”
“太**帥了！”
接着，尹凡也順利地越過了橫杆，但他離橫杆的距離明顯就比蘇白短了些。
尹凡的臉色已經變得有些不好看了，但還是憋着口氣沒說什麽。
1.80。
蘇白重新走到助跑的位置，他看着橫杆的高度，一邊估算着距離，一邊感受着流逝的體力。
他向後退了幾步，又猛地朝前跑去，在蹬地的一瞬間，蘇白的身體就竄了上去，但他沒有順勢收緊腰腹，翻越過去，而是任由身體轉在了橫杆上。
“可惜了，蘇神這是體力不夠了嗎？”
“畢竟還年輕，尹凡還比他大一些。一次跳不過，後面就難了，看來這次尹凡不是冠軍，也能得到個并列冠軍了。”
“……”
就在衆人和尹凡以為蘇白還要繼續嘗試的時候，蘇白卻選擇了免跳。
！！！
這是什麽意思？
衆人不理解，原本還對蘇白陌生的高三學生，紛紛出言勸阻。
再升一次可就到了1.85啊！
已經浪費了一次試跳機會，只剩兩次了，跳不過就意味着蘇白只能拿個第二。
如果不跳，尹凡發揮失誤，蘇白還有可能拿一個雙人冠軍！
蘇白聽到後卻是笑了笑，堅定地選擇了免跳。
尹凡在一旁聽着窩火，到底誰和你們是一個年級的啊！
不過在蘇白做出這個決定後，他的心裏已經升起了一股喜悅，蘇白這個決定在他看來，無疑是錯誤的。
這個高度可是國家二級運動員的水平！
他可是從來沒成功過的，這次的冠軍看來又是自己了。
尹凡本能地想去挑釁一下，但視線觸及到蘇白時又快速轉開了，這小子眼神有點兇，還是不去看了。
“老吳，蘇白這是什麽意思？”
劉老師皺着眉在一邊問。
吳鐘嘆了口氣，“就是字面意思，蘇白想挑戰自我，賭一把1.85，剛才的試跳應該是想估算一下距離。”
劉老師：“這麽說，他有把握？”
吳鐘：“這……我不确定，蘇白這小孩在這方面似乎有種執着，不像平時的他，但我相信他能成功。”
劉老師點頭，沒說話了。
與他一樣的還有夏語，蘇白給的驚喜實在太多，這一刻做出這種決定，夏語又說不出任何話來，倒覺得這小孩有種莫名的可愛。
她也只是靜靜看着，沒有發表任何意見。
之後，尹凡最後試了三次，都沒有成功，遺憾退場。
這更讓許多人為蘇白做出的決定感到惋惜。
一些人已經不想看了。
但還有些人抱着一絲希望。
三次起跳，三次騰飛，已經讓他們深刻地記住了蘇白，由衷希望蘇白能成功。
3班遞交的加油稿在這一刻被念起。
——
助跑的每一步，都踏響青春的節奏；
騰空的一瞬間，都綻放拼搏的光芒。
你向着橫杆沖刺，向着高度挑戰，用背越成橋的姿态，畫出最美的弧線。
不畏失敗，勇往直前，
飛躍吧，少年！
勝利屬于勇敢起跳的你！
……
蘇白此時沒有一點緊張，只有那種發自內心深處的興奮感。
【運動天才】這個特性自從出現在蘇白身上，就像是本該屬于他的一樣，發揮了一加一大于二的效果。
以前身體不好，壓抑在身體中的沖勁像是終于終于找到了一個突破口，爆發出了驚人的能量，在此時此刻，化作了蘇白助跑時的力量，帶着他一躍而起。
他的身體在這一刻爆發了難以想象的力量，助跑、起跳，輕薄的衣服由于動作幅度的加大被輕輕掀開，露出了輪廓分明的腹肌線條。
腰腹如魚兒在水中游般動态拉伸，讓蘇白成功把稍低的腿彎向上擺起，險之又險地越過橫杆，重重砸在墊子上。
橫杆搖了幾下，又趨于平靜。
過了！
幾乎每一個人在這一刻都歡呼了起來。
攝像老師怔怔地看着鏡頭裏的那段畫面，這可能是目前為止他拍過最唯美、最好看的一段畫面了。
作者有話說：
無